O bicseli i balmentydd: Ysbrydoli peirianwyr y dyfodol trwy Minecraft

Annog pobl ifanc i ddarganfod peirianneg priffyrdd drwy Minecraft

Trwy'r prosiect hwn, gwnaethom greu cyfleoedd i fyfyrwyr ysgol gyfarfod a gweithio gyda pheirianwyr yr awdurdod lleol sy'n dylunio strydoedd bwrdeistrefol.

Gan ddefnyddio pŵer Minecraft, hysbysodd pobl ifanc y peirianwyr beth fyddai eu stryd berffaith a rhoddodd y peirianwyr gyngor i'r bobl ifanc ar sut i wneud i'w dyluniad neidio oddi ar y dudalen a dod yn realiti.

Mae'r dull hwn wedi'i gynllunio i sbarduno diddordeb a chwilfrydedd ymhlith y bobl ifanc a'u hysbrydoli i ystyried peirianneg priffyrdd fel llwybr gyrfa hyfyw a boddhaus.

Gan ddefnyddio Minecraft Street Builders, fe wnaethom hefyd gryfhau hyder a phrofiad peirianwyr priffyrdd wrth ymgysylltu'n effeithiol â phobl ifanc 13 ac 14 oed, grŵp oedran nad ydyn nhw'n dod i gysylltiad â nhw'n aml.

Wedi'i gynllunio gan blant i bawb

Os ydym yn canolbwyntio ar yr hyn sy'n gwneud lle da i blant fyw ynddo, gallwn greu dinas sydd o fudd i bawb.

Mae plant yn rhywogaeth ddeniadol, sy'n golygu, os yw dinas yn cwrdd â gofynion plant yn llwyddiannus, y bydd yn lle diogel ac iach i bob preswylydd.

Mae hyn yn cynnwys ystyriaethau fel kerbs ar gyfer cadeiriau gwthio a chadeiriau olwyn, mannau gwyrdd sy'n wych ar gyfer chwarae, seddi sy'n darparu lleoedd ar gyfer cymdeithasu a myfyrio'n dawel, neu waith celf a lliw sy'n gwneud i ni i gyd deimlo'n wych am ble rydyn ni'n byw.

Taith Adeiladwyr Stryd Minecraft

Cysylltodd Sustrans 10 o beirianwyr gwrywaidd a chwe menyw o Fwrdeistrefi Newham, Hounslow a Haringey â myfyrwyr 13 a 14 oed o bum ysgol wahanol yn y bwrdeistrefi.

Cyflawnwyd y prosiect mewn dau gam:

Cam 1 - Gweithdy hyfforddi ar gyfer peirianwyr

Cynhaliodd Sustrans weithdy hyfforddi ar gyfer peirianwyr gan ganolbwyntio ar wahanol agweddau ar ddylunio mannau cyhoeddus cynhwysol ac atyniadol.

Roedd y seminar yn ymdrin â'r pynciau canlynol:

Dylunio ar gyfer gwahanol ddefnyddwyr

Archwiliodd y gweithdy sut y gall rhyw, oedran, galluoedd a chefndiroedd diwylliannol ddylanwadu ar brofiadau unigolion a dewisiadau dulliau teithio.

Trwy ddeall y naws hon, gall peirianwyr greu lleoedd sy'n darparu ar gyfer anghenion pawb, ac yn darparu ar eu cyfer.

Manteision ymgysylltu a chyd-ddylunio

Mae cyd-ddylunio gofod stryd yn sicrhau cydweithrediad rhwng dylunwyr trefol a'r cyhoedd sy'n byw, gweithio a chwarae yn y gofod trefol.

Mae hefyd yn annog arloesi ac yn grymuso pobl i ddylanwadu ar benderfyniadau cynllunio strydoedd.

Y broses a'r dulliau ymgysylltu arfer gorau

Gwnaethom roi mewnwelediadau i beirianwyr ar strategaethau a dulliau ymgysylltu effeithiol gan gynnwys cynnal arolygon, grwpiau ffocws a gweithdai i gasglu mewnbwn gwerthfawr gan y gymuned.

Trwy ddilyn arferion gorau mewn ymgysylltu, gall peirianwyr greu cysylltiadau cadarnhaol ac adeiladol a meithrin ymddiriedaeth gyda'r cyhoedd.

Awgrymiadau sgiliau a hwyluso ar gyfer gweithio gyda phobl ifanc

Roedd ein gweithdy yn darparu peirianwyr gyda'r sgiliau a'r technegau i ymgysylltu'n effeithiol a chydweithio â phobl ifanc.

Gwnaethom ddarparu canllawiau ar sut i hwyluso trafodaethau, gwrando gweithredol, a sut i rymuso unigolion ifanc i gyfrannu eu syniadau a'u safbwyntiau.

Minecraft fel enghraifft o ymgysylltiad digidol

Gwnaethom gyflwyno'r peirianwyr i Minecraft fel offeryn ymgysylltu digidol i gynnwys y gymuned, yn enwedig pobl ifanc, wrth ddylunio a rhagweld mannau cyhoeddus.

Mae'r dull rhyngweithiol a chreadigol hwn yn caniatáu ar gyfer archwilio ac arbrofi rhithwir, meithrin ymgysylltiad gweithredol ac annog syniadau dylunio arloesol.

Cam 2 - Gweithdy gyda myfyrwyr

Roedd ail gam y prosiect yn cynnwys rhoi sgiliau ymgysylltu newydd y peirianwyr ar waith.

Ynghyd â'r arbenigwyr ymgysylltu â phobl ifanc digidol, BlockBuilders, daethom â 30 o fyfyrwyr Blwyddyn 9 ynghyd, a chyflwynom dri gweithdy ar wahân ar gyfer pob un o'r tair bwrdeistref, yn eu hysgolion.

Rydym hefyd yn gwahodd cynghorwyr lleol i fynychu'r digwyddiad.

Rhoddodd y gweithdy lwyfan i beirianwyr a chynghorwyr ymgysylltu â phobl ifanc a chasglu mewnwelediadau i'w hanghenion a'u dewisiadau ynghylch dylunio strydoedd.

Gan ddefnyddio Minecraft fel offeryn dylunio, cymerodd y cyfranogwyr ifanc yr awenau wrth greu eu strydoedd delfrydol.

Gwrandawodd peirianwyr ar syniadau'r myfyrwyr a rhoi arweiniad a chefnogaeth drwy gydol y gweithgaredd dylunio.

Cafodd y myfyrwyr gyfle i ddysgu am ein proses ddylunio sy'n canolbwyntio ar bobl, a sut mae dylunio strydoedd yn effeithio'n sylweddol ar les ac ansawdd bywyd pobl.

Roedd y gweithdai hefyd yn helpu i godi ymwybyddiaeth ymhlith y myfyrwyr o lwybrau gyrfa posibl mewn pynciau STEM (Gwyddoniaeth, Technoleg, Peirianneg a Mathemateg), a sut maent yn bwysig mewn sefyllfaoedd yn y byd go iawn.

Trawsnewid ymgysylltiad traddodiadol

Yn amlach na pheidio, nid oes gan fyfyrwyr ysgolion uwchradd y cyfleoedd i gymryd rhan yn y penderfyniadau a wneir gan eu cyngor lleol, nid yw eu llais yn cael ei glywed, ac nid oes llawer o ymgysylltu rhwng peirianwyr a phobl ifanc.

Yn dilyn y gweithdai, adroddodd peirianwyr fwy o ddealltwriaeth o syniadau, anghenion a dymuniadau pobl ifanc. Bydd y rhain nawr yn llywio eu cynlluniau yn y dyfodol.

Dywedon nhw hefyd y bydden nhw'n fwy hyderus wrth gynllunio a hwyluso ymgysylltu â phobl ifanc ac yn bwriadu defnyddio dulliau tebyg wrth ryngweithio yn y dyfodol.

Minecraft yn creu powershift

Gweithiodd ein fformat Minecraft yn dda fel offeryn creadigol i ymgysylltu a grymuso pobl ifanc.

Nododd peirianwyr newid pŵer yn yr ystafell, gan fod y cyfranogwyr ifanc yn dangos rhuglder yn y meddalwedd, gan ddod yn arbenigwyr a esboniodd eu dyluniadau i'r peirianwyr.

Roedd y broses gydweithredol hon yn caniatáu i bobl ifanc a pheirianwyr ddysgu oddi wrth ei gilydd.

Newid meddylfryd myfyrwyr am ddylunio strydoedd a llwybrau gyrfa

Daeth peirianwyr â'u gwybodaeth a'u profiad, nid yn unig o ran eu galluoedd technegol mewn dylunio stryd, ond hefyd yn eu llwybrau gyrfa a'u profiad bywyd.

Rhoddodd y gweithdy le ar gyfer deialog a oedd yn galluogi myfyrwyr a pheirianwyr i siarad am yr hyn y mae peirianneg yn ei olygu, sut y gwnaethant ei brofi a sut y daethant i'r proffesiwn.

Yr agweddau hynny ar y gwaith hwn a wnaeth y prosiect hwn yn arbennig o effeithiol i fyfyrwyr.

Cafodd y myfyrwyr hefyd gipolwg ar sut mae peirianneg yn gwella bywydau a'u hardaloedd lleol.

Etifeddiaeth y prosiect

Mae'r dull a ddefnyddiwyd gennym yn y prosiect hwn wedi cael effaith sylweddol ac mae bellach yn cael ei integreiddio i'n strategaeth genedlaethol ymgysylltu â phobl ifanc yn Sustrans.

Mae hyn yn golygu y bydd y gwersi gwerthfawr a ddysgwyd gennym a'r dulliau a ddatblygwyd gennym yn ystod y prosiect nawr yn llywio ein gwaith gyda phobl ifanc ledled y wlad.

Er mwyn sicrhau gweithrediad llwyddiannus, rydym yn buddsoddi mewn iPads a thrwydded Minecraft fel y gallwn ddarparu'r gweithdai hyn ledled Lloegr.

Gweithio gyda ni i roi'r cyfle hwn i lawer mwy o ysgolion a pheirianwyr yn y DU

Rydym yn eich gwahodd i gymryd y cam nesaf tuag at ymgysylltu ystyrlon ymhlith pobl ifanc a phrosiectau peirianneg cynhwysol.

Gadewch i ni ddechrau sgwrs am sut y gallwn weithio gyda'n gilydd i greu newid cadarnhaol ac ymhelaethu ar leisiau pobl sydd heb eu gwasanaethu'n ddigonol yn ein cymunedau.